Il y a peu de temps, ma bonne amie Kerstin Cable a posté une question dans son groupe Facebook. Elle demandait : « Si vous ne pouviez étudier qu’une seule langue pendant les cinq prochaines années, quelle serait-elle ? ».

J’ai commencé à taper, pensant que la réponse serait facile. Le chinois – sans aucun doute ! Ce n’est pas ma langue maternelle et c’est la langue que je parle avec Petit Linguist, donc je dois toujours être en avance sur lui. Dans cinq ans, il aura une sacrée conversation, alors il faudrait vraiment que ce soit ma langue maternelle.

Mais mes doigts se sont arrêtés sur le clavier alors que je commençais à imaginer cinq années entières avec une seule langue.



J’ai appuyé sur « supprimer ».

Ce n’était pas une question à laquelle je pouvais répondre parce que même si ce n’est qu’un scénario imaginaire, c’est quelque chose qui n’est pas facile à imaginer pour moi.

Peu de temps après, j’ai reçu une question de quelqu’un qui voulait savoir ce que je pensais de l’apprentissage de plus d’une langue à la fois.

Récemment, j’ai découvert l’intérêt de se concentrer sur une seule langue.

Mais voici où je vais être complètement honnête avec vous. Même lorsque j’ai une langue cible, je ne mets pas complètement de côté mes autres langues. Oui, je suis infidèle à mes langues cibles.

Voilà. Je l’ai dit. C’est sorti.

Je ne suis pas le genre de personne à parler une langue à la fois.

En dehors des trois derniers mois environ de préparation à l’examen HSK, je ne pense pas que j’ai jamais étudié une seule langue.

Et voici pourquoi je ne pense pas que je le ferai un jour.

1. Je peux faire une pause dans l’apprentissage des langues sans vraiment faire de pause.

Si je suis frustré, dépassé ou ennuyé par ma langue principale, je peux faire une pause et regarder une autre langue. De cette façon, je fais une pause dans ma langue principale, mais je n’ai pas besoin de faire une pause complète.

Cela me permet de revenir à ma langue principale, rafraîchie, sans perdre l’habitude d’étudier les langues que j’ai prise.

2. Parfois, travailler sur une autre langue m’aide à comprendre un problème que j’ai dans ma langue principale.

Lorsque vous apprenez une autre langue, il arrive que certains aspects de cette langue soient expliqués d’une manière qui vous aide à comprendre certaines parties d’une autre langue.

Par exemple, je ne comprenais pas du tout les cas russes jusqu’à ce que je commence à les étudier intensément pour le croate. En faisant cela, j’ai acquis la capacité de mieux utiliser les cas croates et une compréhension de ce que je devais faire pour les apprendre en russe.

Il en va de même pour les particules. Lorsque j’ai étudié le coréen, les particules étaient complètement nouvelles pour moi. Je ne savais pas vraiment comment les utiliser ou lesquelles utiliser. Lorsque j’ai commencé à les étudier pour le japonais, j’avais déjà été initié à leur fonction et j’ai pu les apprendre plus rapidement. Lorsque je retournerai au coréen, j’aurai une base plus solide pour les étudier à nouveau.

3. Je ne veux pas perdre trop de mes langues en prenant une pause prolongée.

Plus vous vous éloignez de la langue, plus vous oubliez. Cela signifie que la prochaine fois que vous la reprenez, vous devrez réviser davantage.

Je préfère apprendre de nouvelles choses et passer moins de temps à réviser, alors j’essaie de ne pas laisser passer trop de temps lorsque je fais une pause dans une langue.

4. J’aime trop les langues pour ne pas en pratiquer plus d’une.

Et même si j’ai choisi mes langues pour toujours, il y en a encore quelques autres que j’ai dû – à contrecœur – éliminer de la liste finale.

Pour maintenir et améliorer les langues que j’ai choisies, je dois travailler sur plusieurs d’entre elles à la fois.

5. Pour le moment, je n’ai pas de travail ou autre chose qui m’oblige à atteindre et à maintenir un niveau extrêmement élevé dans une ou deux langues, alors je me contente d’être correct ou même correct dans plusieurs.

Si cela change, ma façon d’étudier changera aussi. Mais je suis heureux de la façon dont mon apprentissage se déroule et je suis heureux quand j’apprends plus d’une langue.

Apprendre une seule langue à la fois est une bonne chose pour certains apprenants en langues

A l’autre bout du spectre, Voici pourquoi je pense qu’il est bon d’étudier une langue à la fois.:

1. On va beaucoup plus loin, beaucoup plus vite dans une langue quand on se concentre sur elle.

Lorsque vous étudiez une seule langue à la fois, tout votre temps et toute votre attention sont consacrés à cette langue. Et cela signifie que vous vous améliorez plus rapidement. Si vous voulez apprendre une langue rapidement, il faut en apprendre une seule à la fois.

2. Vous risquez moins de confondre vos langues.

Lorsque vous apprenez plus d’une langue en même temps, les chances que vous les confondiez sont plus élevées. Même si elles n’ont aucun rapport entre elles.

Si vous décidez d’apprendre plus d’une langue (même si ce n’est pas en même temps), ce mélange est quelque chose qui arrive. On ne peut pas vraiment l’éviter. En revanche, l’apprentissage d’une seule langue à la fois diminue la fréquence de ce phénomène.

Maintenant que j’ai expliqué pourquoi j’étudie plus d’une langue à la fois et les avantages d’étudier une seule langue à la fois, je veux parler de mon processus pour apprendre plus d’une langue à la fois.

3. Vous n’êtes pas encore un apprenant de langue expérimenté.

Si vous essayez d’apprendre à apprendre les langues en même temps que vous apprenez plus d’une langue, c’est peut-être trop. D’après mon expérience, il est préférable d’avoir au moins une langue à son actif avant d’en ajouter d’autres. Il est bon d’avoir suivi le processus d’apprentissage d’une langue (même s’il s’agit d’un niveau intermédiaire) avant d’ajouter une nouvelle langue au mélange.

Comment j’apprends plus d’une langue à la fois

Mon processus d’apprentissage de plusieurs langues à la fois a connu des changements importants au cours des dernières années.

Dans le passé, j’étais plutôt désorganisé. Aujourd’hui, je suis beaucoup plus sélectif.

Voici ce que je fais :

1. A tout moment, j’ai une langue cible.

Cela signifie qu’elle occupe la majeure partie de mon temps d’étude. Si ma journée est bien remplie, je m’assure de me consacrer à cette langue et de ne pas regarder les autres jusqu’à ce que mon emploi du temps le permette.

2. Je fais des projets linguistiques à court terme.

Tout comme Benny Lewis de Fluent in 3 Months, j’ai pris goût à faire des projets intensifs de trois mois. Cela m’a donné l’occasion de relancer mon croate et de m’attaquer au japonais. Mais j’ai aussi fait des projets beaucoup plus courts comme ma remise à niveau en italien en trois jours.

Cela me permet de me concentrer sur ma langue principale, mais ce n’est pas assez long pour me laisser distraire par d’autres langues ou ressources nouvelles et intéressantes. Je sais que je peux les ajouter à ma liste de choses à essayer et que, dans un délai très court, je pourrai le faire.

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3. Je n’ai que deux ou trois langues latérales à la fois, même si je travaille sur huit langues au total.

Et parfois une seule. Il s’agit de mes langues de pause ou de celles qui doivent être maintenues, et je les garde parfois pendant plus de trois mois. D’autres fois, je n’ai besoin de les travailler que brièvement pour un projet spécifique. Une fois ce projet terminé, je peux les remplacer par un autre langage secondaire.

4. J’utilise l’échelonnement des langues.

L’échelonnement des langues consiste à utiliser une de vos langues les plus fortes pour apprendre une nouvelle langue ou améliorer une langue plus faible. J’utilise souvent le français pour apprendre le croate, le croate pour apprendre le russe, et parfois le chinois pour apprendre le japonais.

Cela me permet également de m’entraîner délibérément à passer d’une langue à l’autre, afin d’être moins susceptible de les confondre.

5. Je ne commence pas à apprendre plus d’une nouvelle langue à la fois.

À l’exception de l’époque où j’étais à l’université et que je devais étudier l’italien et l’allemand en même temps, je ne commence pas à apprendre plus d’une nouvelle langue à la fois. Au lieu de cela, j’en commence une, je lui accorde un peu d’attention, je me sens un peu à l’aise avec elle, *et ensuite* j’en prends une nouvelle.

Lorsque vous commencez une nouvelle langue, *tout* est nouveau et cela peut être assez accablant. Lorsque vous essayez de faire cela avec plus d’une langue, vous doublez ou triplez ce sentiment d’accablement.

6. Je trouve et je m’engage à prendre un tuteur pour ma langue cible dès que possible.

Cela me permet de m’engager encore plus dans cette langue car je ne veux pas perdre le temps de mon tuteur. Je m’assure que je fais le travail entre les sessions pour que nous ayons quelque chose de nouveau à travailler à chaque session.

Et une fois que je m’engage avec un tuteur, je continue généralement mes leçons même lorsque j’ai une nouvelle langue cible. (J’écrirai bientôt sur mon système pour cela dans un autre billet).

7. J’accepte que parfois je me sente coupable de ne pas passer du temps avec certaines langues.

Mon temps est limité et je ne peux pas le consacrer entièrement à l’apprentissage des langues. Cela signifie que je ne pourrai pas étudier toutes les langues tous les jours. Et parfois, je ne passe pas de temps avec elles pendant des mois. Et je sais aussi qu’il y a des langues que je veux apprendre et que je n’apprendrai pas. Avant de laisser cette culpabilité prendre le dessus et de m’éparpiller en essayant d’étudier toutes les langues tout le temps.

Maintenant, j’accepte que cela fait partie du processus et que c’est un choix que je devais faire pour atteindre mes objectifs à long terme.

Je ne pourrai jamais effacer la culpabilité que je ressens lorsque je réalise que cela fait un an que je n’ai pas étudié le coréen ou que j’ai encore laissé tomber mon italien. Et je ne veux pas le faire. C’est ce qui me ramène à ces langues quand j’ai enfin le temps de les pratiquer.

Cependant, je ne laisse plus cette culpabilité prendre le dessus. Je sais que si je m’en tiens au système sur lequel j’ai travaillé si dur, j’obtiendrai les résultats escomptés.

En conclusion

Pour moi personnellement, apprendre plus d’une langue à la fois fonctionne. Je reste fasciné par les langues, j’ai la possibilité d’essayer un grand nombre de méthodes et de ressources différentes et intéressantes, et j’ai l’occasion de découvrir des tonnes de lieux et de cultures différents.

Chaque apprenant est différent, il n’y a donc pas de bonne ou de mauvaise méthode. Apprendre plus d’une langue à la fois est peut-être le bon choix pour vous. Mais peut-être qu’apprendre une seule langue à la fois est plus adapté à votre style.

Vous ne le saurez pas tant que vous n’aurez pas essayé.

Et toi ?

Est-ce que vous vous consacrez à une seule langue quand vous étudiez ou est-ce que vous aimez travailler sur plus d’une langue à la fois ?

J’ai hâte d’entendre vos commentaires ci-dessous.



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