Aujourd’hui, j’aimerais vous parler d’une chose que l’on m’a enseignée lorsque j’étais étudiant en musique et qui, je pense, pourrait être utile aux apprenants en langues. C’est quelque chose qu’un professeur a dit à l’un de mes professeurs qui, à son tour, m’a transmis cette connaissance.

Il s’agit de relever le plafond et relever le plancher.

Alors, qu’est-ce que je veux dire par là ?



Imaginons, pour un instant, que votre capacité linguistique soit une pièce. Le plafond est le potentiel le plus élevé dont vous êtes capable. lorsque la situation est idéale et que tout est frais dans votre esprit. Le plancher, en revanche, est le pire que vous puissiez faire si les choses ne se déroulent pas comme vous l’aviez prévu, par exemple si votre interlocuteur a un accent que vous ne comprenez pas ou s’il ne vous répond pas comme vous l’auriez souhaité, ou si l’environnement dans lequel vous vous trouvez est bruyant et que vous avez du mal à entendre clairement votre interlocuteur, ce qui vous laisse perplexe.

Lorsqu’il s’agit de décider ce que vous allez étudier, vous avez deux options. Vous pouvez relever le plafond ou le plancher.

https://www.youtube.com/watch?v=6XP3u7SDxJU

Définir le plafond et le plancher dans l’apprentissage des langues

Lorsque vous considérez que vos compétences linguistiques ont un plafond et un plancher, la hauteur du plafond est déterminée par votre capacité à accéder au matériel que vous connaissez déjà dans une langue (votre connaissance active de la langue) et le plancher est déterminé par votre connaissance totale d’une langue (cela inclut les choses que vous connaissez à la fois activement et passivement).

La connaissance active d’une langue est celle que vous êtes capable d’utiliser en parlant ou en écrivant sans aucune référence. Elle comprend les mots et les règles de grammaire dont vous pouvez vous souvenir activement. Votre connaissance passive d’une langue, en revanche, est constituée des mots et des règles de grammaire que vous reconnaissez en les entendant ou en les voyant, mais que vous n’avez peut-être pas trouvés par vous-même en parlant ou en écrivant. Si vous avez déjà eu l’occasion de vous dire « oh oui, c’est ce mot-là » ou « c’est vrai, j’avais oublié que c’était la façon de conjuguer ce verbe à ce temps-là », c’est votre connaissance passive qui est en jeu.

Comment relever le plafond

Le plafond, ou votre connaissance active d’une langue, est relevé en révisant et en inculquant davantage le matériel que vous avez déjà appris dans votre langue cible. J’ai écrit un article le mois dernier sur la façon de travailler sur les choses que vous connaissez déjà dans une langue, mais j’aimerais y revenir un peu plus aujourd’hui. Alors, comment relever le plafond ?

Donner un nouveau contexte à ce que vous avez appris // Si vous avez principalement travaillé avec une ou deux sources pour apprendre votre langue cible, ajoutez une méthode complètement différente au mélange. Disons, par exemple, que vous apprenez le coréen et que vous vous êtes concentré sur le travail du vocabulaire sur Anki, l’étude avec les Flashcards et l’écoute des leçons audio sur KoreanClass101. Pour changer d’air, essayez de regarder une émission de télévision gratuite sur Hulu ou Drama Fever avec les sous-titres tout en prenant des notes sur les phrases qui vous semblent utiles ou en vous rendant sur HelloTalk pour discuter avec d’autres coréens. Plus vous verrez apparaître des modèles de vocabulaire ou de grammaire, plus vous aurez de chances de les retenir. Donner un nouveau contexte à votre langue cible peut vous aider à retenir une partie de ce que vous avez appris ailleurs.

Parlez votre langue cible // L’une des meilleures façons de maintenir active votre connaissance d’une langue est de la parler. L’improvisation requise dans le cadre d’une conversation vous aidera non seulement à garder votre vocabulaire actif, mais aussi à atteindre le plafond et le plancher (si votre interlocuteur vous aide à apporter des corrections). Mais ne jouez pas la sécurité dans vos conversations ! Pour tirer le meilleur parti de cet outil d’apprentissage de la langue, faites en sorte d’utiliser de nouveaux mots ou de nouvelles phrases appropriés à la conversation. Cela les aidera à passer de votre connaissance passive à votre connaissance active.

Commencez à lire dans votre langue cible // Une autre façon d’entretenir la fraîcheur de votre langue cible est de lire des ouvrages dans cette langue. Vous avez l’embarras du choix : vous pouvez consulter des livres de lecture gradués, des traductions dans votre langue cible, des livres pour enfants, des bandes dessinées, des articles, des nouvelles et même des livres écrits à l’origine dans votre langue cible. Une chose importante à garder à l’esprit, surtout si vous n’êtes pas un grand amateur de lecture, est de ne pas vous forcer à lire quelque chose que vous ne liriez pas dans votre langue maternelle. Si vous n’êtes pas intéressé par les biographies ou les actualités, mais que vous appréciez les colonnes à potins et les bandes dessinées, évitez les premières et laissez-vous tenter par les lectures que vous aimez dans votre langue cible. Le Language Reading Challenge que j’organise actuellement est un excellent moyen de commencer à utiliser cette méthode !

Désactiver les sous-titres lorsque vous regardez un film ou la télévision // Même si vous ne comprenez pas tout ce qui se passe dans le film, vous apprendrez beaucoup plus en regardant un film ou la télévision sans sous-titres. Lorsque nous regardons la télévision avec les sous-titres, nous avons tendance à nous concentrer sur ce qui est écrit et à bloquer une partie de ce que nous entendons.

Commencez à écrire librement dans votre langue cible // Une façon de garder votre vocabulaire actif est d’écrire librement dans votre langue cible. Cela peut prendre la forme d’un journal, de lettres, de nouvelles, de poèmes, etc. Cela n’a pas vraiment d’importance et personne d’autre ne doit voir ce que vous écrivez (sauf si vous le voulez, bien sûr). L’écriture libre est un défi bien équilibré : vous avez un peu plus de temps pour réfléchir aux mots que vous voulez utiliser que dans une conversation, mais vous ne voulez pas non plus passer trop de temps à réfléchir aux mots que vous voulez utiliser, car vous perdriez le rythme de l’écriture (et peut-être même le fil de vos pensées).

Traduction // Il s’agit d’un autre outil que vous pouvez utiliser pour augmenter à la fois le plafond et le plancher, car même si vous pouvez traduire librement une bonne partie du texte, il y a de fortes chances que vous ayez besoin de vérifier certaines choses.

Écouter la radio, des podcasts ou des chansons dans la langue cible // Si vous devez vous référer à une transcription ou à une traduction de l’audio, essayez d’abord de l’écouter seul, au moins une fois. Après avoir jeté un coup d’œil à la transcription ou à la traduction, écoutez-la à nouveau sans lire le texte pour voir dans quelle mesure votre compréhension a augmenté. Enfin, si vous avez le temps et l’énergie de le faire une troisième fois, vous pouvez écouter en lisant.

Comment soulever le plancher

Choisir un manuel de cours dans votre langue cible // Mais d’abord, assurez-vous qu’il contient des informations d’un niveau supérieur au vôtre. Il y a une tonne de livres de cours fantastiques disponibles dans la plupart des langues et ils couvrent souvent un large éventail de vocabulaire et de grammaire. Le livre de cours que j’apprécie personnellement est Assimil.

Utiliser des lecteurs à double langage // Lorsque vous n’êtes pas tout à fait prêt à vous plonger dans la lecture de documents entièrement dans la langue cible, les lecteurs bi-langues peuvent s’avérer très utiles. Je préfère personnellement les lecteurs bi-langues côte à côte car je ne peux pas voir la traduction juste en dessous de ce que je lis et j’essaie donc un peu plus de comprendre par moi-même avant de passer à la page suivante pour la traduction, mais vous pouvez utiliser ce qui vous convient.

Regarder des émissions de télévision ou des films dans votre langue cible avec des sous-titres // J’ai appris pas mal d’expressions utiles en regardant des films et des émissions de télévision dans ma langue cible, mais je n’aurais pas pu le faire si je ne les avais pas regardés avec les sous-titres. Lorsque je regarde des films étrangers sans sous-titres, je suis tellement concentré sur ce que je comprends que je passe souvent à côté de ce qui est nouveau. Les sous-titres, en revanche, m’apportent cette petite aide supplémentaire qui augmente mes chances d’assimiler quelques éléments nouveaux.

Voir aussi

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Prendre des notes // Chaque fois que vous travaillez avec une ressource, que ce soit un manuel, un cours, un professeur ou un podcast, prenez des notes. Des études ont montré que nous retenons mieux les informations lorsque nous les écrivons à la main, et j’ai constaté que c’était vrai dans ma propre expérience.

Apprenez les paroles de vos chansons préférées et découvrez ensuite ce qu’elles signifient. // Chercher les paroles de vos chansons préférées dans votre langue cible est une chose, mais passer du temps à les traduire en est une autre. En plus d’être un moyen amusant d’apprendre votre langue cible (et d’améliorer votre accent), les paroles de chansons ont souvent tendance à inclure un langage créatif et plus familier que des sources telles que les manuels scolaires, de sorte que l’écoute de la musique populaire peut être un moyen amusant d’apprendre de nouveaux mots.

Passez du temps avec des fiches d’exercices // Les flashcards sont un excellent moyen d’étudier du nouveau vocabulaire et mon préféré. Il y a quelques années, je n’étais pas un grand fan, mais maintenant que j’utilise Memrise et Anki, l’étude des flashcards est devenue une partie beaucoup plus efficace de ma routine d’apprentissage.

Faut-il élever le sol ou le plafond ?

Si vous trébuchez constamment sur des choses dont vous « devriez » vous souvenir ou que « vous savez que vous savez », il est probablement temps pour vous de relever le plafond. D’un autre côté, si vous avez un assez bon souvenir de la matière que vous avez travaillée et que vous avez l’impression d’avoir atteint un certain plateau, vous devriez peut-être relever le plancher.

Dans un monde parfait, le plancher et le plafond se rejoindraient. En réalité, nous ne serons jamais capables de nous souvenir activement de toutes les informations que nous avons apprises. Et ce n’est pas grave. Tant que vous avez des objectifs clairs en tête et que vous prenez les mesures nécessaires pour continuer à avancer dans la bonne direction, c’est vraiment tout ce qui compte.

Il y aura des jours où nous serons frustrés par nos progrès, mais il y aura aussi des jours où les choses se dérouleront sans problème et où tout vaudra la peine d’affronter la frustration que nous avons pu ressentir.

Une chose importante que j’aimerais souligner avant de conclure cet article est que l’auto-évaluation est une étape importante pour déterminer comment vous allez poursuivre vos études. Avoir la capacité de regarder ce que vous faites et de noter si cela fonctionne pour vous ou non est essentiel à votre progression. Si vous trouvez qu’une certaine technique d’étude ne fonctionne pas pour vous, arrêtez d’y consacrer du temps et cherchez une méthode qui fonctionne mieux pour vous. Si vous trouvez que d’autres techniques vous aident à faire d’énormes progrès dans votre apprentissage, voyez s’il n’y a pas moyen de leur consacrer plus de temps !

Conseils pour l'apprentissage des langues | Eurolinguiste

Il y a, bien sûr, beaucoup d’autres façons d’élever le plancher ou le plafond (ou de faire un peu des deux en même temps), alors j’aimerais beaucoup connaître les façons dont vous améliorez vos connaissances actives et passives dans vos langues cibles ! Laissez-moi un mot dans les commentaires ci-dessous !



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