L’année dernière a été une année de simplification. J’ai créé de meilleurs processus pour mes études et mon travail. Et à désencombrer mes espaces physiques et mentaux.

Ça a plutôt bien marché pour moi, mais il y a un domaine que j’ai évité. Le site digital.

Il est facile de visualiser le nombre d’objets physiques auxquels vous avez affaire. Vous pouvez prendre tous vos livres sur vos étagères et les empiler sur le sol. Prenez toutes vos flashcards et rangez-les dans une boîte.



Les biens numériques, cependant, sont un peu plus difficiles à trier parce qu’ils ont des formats différents et peuvent être trouvés à différents endroits.

J’ai essayé à plusieurs reprises, sans grand succès, de mettre de l’ordre dans ma vie numérique. J’ai lu des tonnes d’articles, essayé de nombreuses applications et, à un moment donné, j’ai même essayé de Konmari mes espaces numériques.

J’ai pris tous les documents, fichiers et programmes et les ai jetés dans un disque dur que je pouvais ensuite organiser à partir de zéro. J’ai pris un bon départ, mais en toute honnêteté, ce disque dur est toujours un énorme gâchis.

Pour la plupart, cela ne m’a pas vraiment dérangé.

Jusqu’à ce que ça le fasse.

Méthodes d’apprentissage des langues à l’ère numérique

Il y a quelques années, mon apprentissage des langues était 100% hors ligne. J’avais des livres de cours, des flashcards et des cours en personne qui constituaient ma routine complète d’apprentissage des langues.

Mais ensuite, j’ai découvert les applications. Puis les sites web. Puis des cours en ligne. Puis des plates-formes de tutorat comme iTalki (avec des tuteurs qui fournissaient leur propre matériel d’étude). Peut-être pas nécessairement dans cet ordre, mais vous voyez ce que je veux dire.

En déplaçant une partie de mon apprentissage en ligne, j’ai découvert d’autres blogueurs qui partagent leurs méthodes d’apprentissage et qui recommandent leurs propres ressources. C’est rapidement devenu un test : combien de ressources pouvais-je essayer ? Lesquelles étaient les meilleures ? Est-ce que je les ai toutes ?

Je voulais être aussi complet que possible dans mon apprentissage et je m’inquiétais de ne pas avoir les meilleures ressources. Les meilleurs outils. Les meilleures stratégies.

J’ai passé tellement de temps à collecter, rassembler et rechercher des méthodes et du matériel que je n’avais plus le temps d’étudier réellement la ou les langues elles-mêmes.

Il fallait faire quelque chose.

Malgré plusieurs heures d’étude par semaine, je me sentais dépassé. Pas par la langue elle-même, non. Mais par le nombre impressionnant de ressources que je n’avais pas encore utilisées. Ça m’a fait me sentir coupable.

Comme si je n’en faisais pas assez ou que je n’apprenais pas assez vite.

Mais ça n’a jamais été le problème.

Je suis ma propre meilleure méthode d’apprentissage des langues

Vous voyez, tous ces outils, ressources et stratégies ne sont que des objets. Ils peuvent être numériques, mais ils peuvent toujours être un encombrement.

Surtout s’ils vous empêchent de faire le vrai travail.

Ces choses sont juste là pour m’aider à apprendre la langue. Ils ne font pas le travail à ma place. Avoir cinquante livres au lieu de cinq ne signifie pas que je connais dix fois plus de la langue. En fait, une grande partie du matériel contenu dans ces cinquante livres peut être le même.

Lorsque j’ai finalement accepté ce fait, et cela a pris plus de temps que je ne suis fier de l’admettre, j’ai su que je devais faire un changement. Le matériel d’apprentissage des langues que j’avais ne m’aidait plus à apprendre mes langues. Au contraire, ils m’empêchaient de me concentrer sur elles parce que j’étais submergé par elles.

J’ai décidé de simplifier.

Étape 1 : Simplifier les ressources physiques

Je sais que j’ai dit que mon principal problème était le nombre de ressources numériques que je possédais, mais je savais que je ne pourrais pas les trier avant de m’être attaqué à mes ressources physiques.

Travailler avec des livres d’apprentissage des langues que je peux tenir dans mes mains est toujours ma méthode d’étude préférée, donc je savais que je devais d’abord travailler sur mes matériaux physiques afin de m’attaquer à mes ressources numériques, donc c’est par là que j’ai commencé.

J’ai débattu de la méthode qui me conviendrait le mieux :

* Le groupe d’emballage minimaliste // Selon moi, la Minimalist Packing Party consiste à prendre tous mes livres et mon matériel de langue et à les ranger dans des boîtes. Au fur et à mesure de mes besoins, j’ai le droit de les retirer, de les utiliser et de les replacer sur mes étagères. Ceux qui sont encore dans les boîtes après 90 jours sont donnés, vendus ou éliminés.
* La méthode KonMari // Cette méthode est un peu plus extrême, mais c’est celle que j’ai utilisée à une échelle plus générale pour mes affaires non sentimentales/liées aux langues. Il s’agit de prendre tout votre matériel d’apprentissage, de l’empiler sur le sol, puis de le ramasser un par un pour déterminer s’il  » suscite la joie « . Si c’est le cas, vous pouvez les garder et les ranger correctement sur vos étagères. Si ce n’est pas le cas, vous devez les vendre, les donner ou vous en débarrasser.
* Se débarrasser d’un // Cette méthode vous permet de vous débarrasser lentement de vos objets afin de ne pas être submergé par la nécessité de tout décider en même temps. L’idée est de se débarrasser d’un objet chaque jour.
* Méthode de suspension de placard // Avec cette méthode, vous tournez tous vos livres et votre matériel pédagogique vers le mur. Cela signifie que le dos du livre est tourné vers le mur. Vous retournez les livres et le matériel dans le bon sens au fur et à mesure que vous les utilisez. Tout ce qui est encore dans le mauvais sens après un laps de temps prédéterminé est réduit au minimum. Cette méthode est similaire à la méthode Packing party, mais elle n’implique pas d’encombrer votre espace avec un grand nombre de cartons pendant que vous faites le tri.

J’ai fini par utiliser un mélange de méthodes afin de réduire les choses à ce dont j’avais besoin et que je voulais garder. J’ai commencé par la méthode Konmari, en empilant tout mon matériel sur le sol et en le passant en revue. J’ai immédiatement donné tout ce que j’avais décidé de ne pas garder afin de ne pas changer d’avis.

Cela inclut :

* Des livres chinois écrits dans le système d’écriture traditionnel (je les avais achetés avant de réaliser que le chinois avait plus d’un système d’écriture).
* Des livres de lecture en français qui étaient toujours en dessous de mon niveau mais que j’avais gardés au cas où.
* Des livres dans mes langues cibles que j’ai achetés simplement parce qu’ils sont difficiles à trouver ici aux Etats-Unis et que je voulais profiter du fait qu’ils étaient disponibles pour moi.
* Des livres dans ma langue cible sur des sujets qui ne m’intéressent pas.

Après avoir travaillé sur mes livres de cette façon, j’ai ensuite entrepris de les organiser. Mais au lieu de le faire normalement, j’ai appliqué la méthode du cintre et j’ai remis sur les étagères tout ce que je voulais garder, dans le mauvais sens. Cela m’a permis de voir les matériaux que j’étais en fait en utilisant.

A partir de là, j’ai utilisé la méthode « Get Rid of One ». Chaque jour, je sélectionnais un livre ou un outil qui était encore inversé et décidais si je voulais le garder ou non. Je me suis fixé comme objectif de trouver chaque jour au moins un livre ou outil que je n’utiliserais peut-être pas (jusqu’à ce que le nombre soit réduit aux ressources que je savais avec une certitude absolue que j’utiliserais).

Leçons apprises :

* N’achetez pas de matériaux avant d’être prêt à les utiliser. Vous pourriez finir par acheter plus que ce dont vous avez besoin, acheter des choses puis oublier que vous les avez (elles finissent donc par être en dessous de votre niveau avant que vous ne vous rappeliez que vous les aviez à votre disposition), ou acheter des choses qui ne sont pas bonnes (le mauvais système d’écriture).
* N’achetez pas de matériel à moins qu’il ne réponde à un besoin que vous avez. Si vous avez des difficultés avec quelque chose en particulier, cherchez une ressource qui vous aide à les surmonter. N’achetez pas un livre parce que c’est un livre que vous n’avez pas encore et qui comprendra *peut-être* quelque chose dont vous avez besoin. Gardez votre argent durement gagné pour acheter quelque chose qui vous aidera à résoudre un problème spécifique.
* Ne dépensez pas d’argent pour du matériel que vous n’utiliserez pas simplement parce qu’il est à votre disposition. Si vous n’aimez pas lire un certain type de livre, ne l’achetez pas simplement parce qu’il est dans votre langue cible. Faites-moi confiance. Il restera sur l’étagère. Vous en lirez peut-être quelques pages, mais pas plus. Et il se peut même que vous vous sentiez frustré ou épuisé par votre langue.

Après avoir fait le tour de mes ressources physiques, j’ai remarqué que… immédiate différence dans mes habitudes d’étude.

La première est que le fait d’avoir cet espace sur mon bureau m’a incité à l’utiliser. Avant de passer en revue tout mon matériel, j’avais des piles de livres sur mon bureau que je voulais étudier. Mais plutôt que de les étudier, ils s’empilaient et me gênaient.

Habituellement, lorsque j’étudie, je prends des notes à la main. N’ayant pas d’espace sur mon bureau pour ouvrir un livre et un cahier pour écrire, j’ai cessé de prendre des notes et je me suis contenté de lire les ressources. Et cela signifie que j’ai retenu beaucoup moins de ce que j’ai lu. Prendre des notes numériquement ou faire les exercices dans ma tête ne me convient pas.

Après avoir retrouvé mon espace d’étude « approprié », ma rétention a immédiatement augmenté parce que j’ai pu reprendre mes méthodes d’étude éprouvées.

L’autre différence que j’ai remarquée est que je me sentais beaucoup moins accablée. Je n’avais plus cette énorme pile de documents sur mon bureau qui me faisait sentir coupable. Au lieu de cela, j’avais une collection bien organisée de manuels, de livres de cours et de matériel de lecture que j’avais hâte de parcourir.

Étape 2 : Réduire au minimum les ressources numériques

Mais le grand défi est arrivé.

Selon la méthode KonMari, il faut commencer par les tâches les plus faciles afin d’acquérir les compétences nécessaires pour s’attaquer aux tâches plus difficiles. Et je suis heureuse d’avoir suivi son conseil.

Quand on y pense, la plupart des ressources numériques n’ont pas de prix. Elles ne représentent qu’une petite quantité d’espace sur votre disque dur ou un lien dans vos signets. Elles ne vous coûtent rien – relativement – et s’accumulent donc rapidement.

Et à cause de cela, ils peuvent facilement vous enterrer.

Il y a moins d’attachement émotionnel quand il s’agit de ressources numériques, donc il semblerait qu’elles soient plus faciles à prendre en charge. Mais ce n’est pas le cas. Parce que vous n’êtes pas aussi attaché à vos possessions numériques, vous avez tendance à économiser davantage et à mal les gérer en comparaison. Faire le tri, éliminer le superflu et organiser l’important devient une tâche presque insurmontable lorsque vous avez devant vous des milliers, voire des dizaines de milliers (et dans mon cas, si l’on compte les photos, des centaines de milliers) de fichiers, de signets et d’e-mails.

Bien sûr, vous êtes peut-être l’exception à cette règle. Si c’est le cas, bravo. Je vous admire, surtout parce que je ne l’étais pas.

Si je me sentais accablée par mes ressources physiques, il n’y a pas de mots pour décrire ce que je ressentais pour mes ressources numériques. Et rien que l’idée de les parcourir était extrêmement intimidante. C’est en grande partie pour cela que j’ai évité cette tâche pendant si longtemps.

Encore une fois, j’ai commencé simplement.

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Ma première étape ? J’ai fait le ménage dans ma liste de choses à faire.

Sur ma liste de choses à faire, j’ai la tâche  » étudier la langue  » configurée pour chaque jour. Ce n’est pas parce que j’ai besoin qu’on me rappelle d’étudier chaque jour, mais c’est un petit coup de pouce de motivation chaque jour où je peux la rayer.

Mais ma liste de tâches est rapidement devenue un endroit où je pouvais stocker les ressources numériques que je voulais étudier (parce que je pouvais les rayer). Ainsi, au lieu d’avoir une « langue d’étude » pour chaque jour, j’en avais des dizaines. Cette collection de choses que je voulais travailler et qui étaient transférées au jour suivant pendant des mois parce que je ne les avais pas rayées la veille.

Et cela s’ajoute aux fichiers rassemblés sur mon ordinateur, aux sites web sauvegardés dans mes signets et aux ressources que j’ai sauvegardées dans une douzaine d’autres endroits (comme ma file d’attente sur Youtube, l’option de sauvegarde sur Facebook, mes courriels, etc.)

Je savais qu’il était impossible de regrouper toutes ces choses dans un seul dossier général. J’avais déjà essayé. Alors à la place, j’ai décidé de trier les choses correctement dès le début. Enfin, le deuxième départ.

Comment j’ai minimisé le désordre de mon apprentissage numérique des langues.

Première étape de l’organisation de vos ressources numériques d’apprentissage des langues

J’ai commencé à utiliser Asana lors du lancement de l’un de mes cours. C’était un outil pour lequel j’avais un compte, mais que je n’utilisais pas pleinement. Lorsque j’ai jeté un coup d’œil aux ressources que j’avais enregistrées dans des courriels, sur Google drive, dans Dropbox, dans Evernote, sur ma liste de tâches et à d’autres endroits sur mon ordinateur, j’ai su que je devais faire quelque chose pour tout consolider.

Asana semblait être l’endroit idéal. Non seulement je pouvais télécharger mes PDF, mais je pouvais aussi créer des listes de contrôle des ressources (de cette façon, je saurais ce que j’ai essayé et ce que je n’ai pas fait).

Pour commencer, j’ai créé un projet Asana, construit des tableaux Kanban pour chaque langue et commencé à supprimer des choses des autres endroits où je les avais stockées au fur et à mesure que je les ajoutais à Asana.

Très rapidement, j’ai eu une base de données organisée avec mes liens favoris, des fichiers PDF et des listes de ressources que j’aimerais essayer à l’avenir. Tout à coup, j’avais un endroit très gérable et agréable pour planifier mes prochaines étapes et mes projets linguistiques.

Deuxième étape de l’organisation de vos ressources numériques d’apprentissage des langues

Une fois que j’avais tout en un seul endroit, j’ai pu décider ce que j’allais garder et ce que j’allais minimiser. Je pouvais regarder mes listes de ressources et décider « ok, j’ai gardé ça quand j’ai commencé, mais maintenant, c’est trop facile pour moi, donc je ne vais pas garder celui-là » ou « oh, c’est un super outil, je vais le mettre en priorité sur ma liste pour que ce soit ce que je fasse ensuite ».

Ma collection de ressources est rapidement devenue une sélection plus équilibrée et plus adaptée à mon niveau et à mes besoins dans chacune de mes langues.

Troisième étape de l’organisation de vos ressources numériques d’apprentissage des langues

J’ai traité les documents et les notes dont je ne m’occupais jamais parce qu’ils étaient enfouis sous le fouillis.

En m’occupant de mon matériel, j’ai trouvé de vieilles notes et de vieux documents que je pouvais rapidement réduire en moins de documents ou ajouter à mes flashcards, puis supprimer. En ajoutant les listes de vocabulaire ou les notes de cours que j’avais enregistrées dans Memrise (plutôt que de les avoir sous forme de tonnes de documents séparés), je pouvais travailler activement sur ces informations plutôt que de les laisser dans un fichier que je ne regardais jamais.

J’ai également pu ajouter les questions et les difficultés que j’avais pour chaque langue à mon tableau Next Lesson : Asana afin de pouvoir suivre les choses sur lesquelles je devais travailler.

Leçons apprises :

* Le fait de tout ranger au même endroit rend l’étape suivante plus facile à franchir parce qu’elle est plus claire.
* Vous gagnez du temps et de l’énergie en gérant tout à partir d’un seul endroit.
* Il est plus facile de travailler sur ma liste de choses à faire lorsqu’elle ne contient que des tâches spécifiques et non des collections de choses que j’aimerais faire.

En résumé

Une grande partie de la facilitation de l’apprentissage des langues réside dans la simplification du processus. Plus vous êtes organisé et moins vous avez de désordre (numérique ou physique), plus il est facile de se concentrer sur vos études.

J’ai écrit précédemment pourquoi je pense que le minimalisme est une partie importante de ma routine d’apprentissage des langues, mais plus je réduis et me concentre, plus je vois de succès dans mes études.

Et vous ?

Avez-vous de meilleurs résultats d’étude lorsque vous minimisez ou vous sentez-vous plus énergique lorsque vous vous entourez de matériel linguistique ?

J’aimerais avoir votre avis dans les commentaires ci-dessous.



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