Bienvenue à la huitième mise à jour et mise en relation officielle du Language Reading Challenge ! Pour un récapitulatif rapide de ce que nous avons lu jusqu’à présent cette année, vous pouvez consulter les défis des mois précédents ici :

Janvier // Livre sur la culture de la région que vous étudiez.
Février // Livre dans votre langue cible
Mars // Livre de voyage ou récit de voyage lié à la région qui utilise la langue que vous étudiez.
Avril // Livre sur la langue que vous apprenez
Mai // Un livre de cours de langue
Juin // Un livre écrit par un blogueur linguistique
Juillet // Un livre sur l’histoire d’un pays ou d’une région qui parle votre langue cible.
Août // Un livre sur l’histoire d’une langue que vous étudiez.
Septembre // Lire un livre écrit à l’origine dans votre langue cible

Les directives pour participer sont disponibles ici et vous pouvez également découvrir ce que nous allons lire au cours des prochains mois.



Ce mois-ci, le défi consistait à lire un livre sur les stratégies d’apprentissage. Il ne s’agissait pas forcément d’un livre sur l’apprentissage des langues (bien que cela soit possible), mais sur l’apprentissage en général. Pour répondre aux exigences de ce mois, j’ai choisi de lire How We Learn de Benedict Carey.

Comment nous apprenons : La vérité surprenante sur quand, où et pourquoi cela se produit, par Benedict Carey.

Pour être honnête, j’étais un peu incertain de ce livre lorsque je l’ai choisi pour le défi de lecture de ce mois-ci. Ce n’était pas mon premier choix pour ce mois-ci, mais j’ai pu l’emprunter à ma bibliothèque locale, ce qui a en quelque sorte fait pencher la balance en ma faveur. Cela et le fait que je voulais vraiment lire quelque chose en dehors du domaine de l’apprentissage des langues et que je ne voulais pas choisir beaucoup de ce que je pouvais trouver dans les catégories ” best-sellers ” (mais c’est une autre histoire pour un autre jour).

Pour faire court, j’ai été agréablement surpris.

Benedict Carey, l’auteur de How We Learn, est un journaliste scientifique primé du New York Times. Il a étudié le journalisme à la Northwestern University et a également quelques livres de fiction à son actif.

The Way We Learn est divisé en quatre sections :

1 // Théorie. Cette section est un peu plus scientifique que le reste, mais reste assez accessible. Dans cette section, Carey discute de la biologie de la mémoire et du pouvoir de l’oubli.
2 // Rétention. Dans cette section du livre, il explique comment mettre en place de bonnes habitudes.
3 // Résolution de problèmes. Dans le cadre de cette troisième section, Carey partage sa conviction que la distraction peut en fait être bénéfique à l’apprentissage et comment abandonner pendant que vous êtes en tête.
4 // Exploiter le subconscient. Enfin, Carey conclut en expliquant comment “apprendre sans penser” et le rôle consolidant du sommeil.

Dans l’ensemble, le livre cherche à partager comment faire en sorte que “l’apprentissage fasse davantage partie de la vie et soit moins une corvée isolée”, ce qu’il fait très bien. C’est certainement une grande partie de la langue qui décourage les nouveaux apprenants. Ils n’apprécient pas le processus d’apprentissage et donc, en rendant l’étude de la langue moins “isolée” et plus “habituelle”, nous pouvons devenir des apprenants plus efficaces.

J’aime toujours explorer au-delà des ressources habituelles, lire des livres publiés dans des genres différents, voir ce que je peux en tirer et appliquer les informations proposées aux choses que je fais. Ce livre m’a donné de nombreuses occasions de le faire et, après l’avoir lu, j’ai eu beaucoup à réfléchir sur la façon dont j’abordais mes études de langues. J’ai constamment surligné des sections du livre (ne vous inquiétez pas, je le lisais sur mon Kindle !) et pris des notes.

Le livre, bien qu’il soit rempli de tonnes d’informations utiles, n’était pas trop dense ou intimidant et était une lecture agréable. Si vous souhaitez réévaluer vos stratégies d’apprentissage actuelles ou les rafraîchir un peu, je vous recommande vivement The Way We Learn.

Voir aussi

Vocabulaire de la science-fiction et du fantastique en français : comment parler de vos livres préférés en français

Titre: How We Learn : La vérité surprenante sur le moment, le lieu et la raison de l’apprentissage.
Auteur: Benedict Carey
Pages: 274 pages
Éditeur: Random House LLC
Date de publication: 9 septembre 2014

Lien vers le défi de la lecture des langues

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Shannon Kennedy

Je m’appelle Shannon Kennedy et je suis la passionnée de langues, de voyages et de gastronomie derrière Eurolinguiste. Je suis également la polyglotte résidente de Drops et la coach en chef du défi “Fluent in 3 Months”.

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