L’écriture est l’un des exercices les plus importants liés à l’apprentissage des langues et un moyen très efficace de convertir le vocabulaire passif en vocabulaire actif. Parmi les autres avantages, citons sa capacité à affiner la grammaire de l’apprenant, en particulier lorsque vous avez la possibilité de faire corriger vos écrits. Et, en tant qu’activité créative, le processus peut être plutôt agréable.

L’école, encore une fois, se met souvent en travers du chemin lorsqu’il s’agit d’écrire. Et les méthodes enseignées, ne sont peut-être pas le meilleur moyen d’intéresser les élèves ou de les motiver à utiliser cette technique au-delà des murs de la classe. Et cette perte de motivation est le pire ennemi de l’apprenant en langues ; elle a conduit à l’abandon de nombreux aspirants polyglottes au tout début de leur parcours.

La bonne façon d’aborder l’écriture en tant qu’apprenant d’une langue étrangère

Pour être vraiment efficace, l’écriture doit être un élément quotidien de votre routine d’apprentissage des langues. Voici quelques suggestions pour vous mettre sur la bonne voie :



* Choisissez vos propres sujets // Écrivez sur des sujets qui vous intéressent. Vous savez vous-même ce qui vous fera tenir le coup et vous donnera l’habitude d’écrire.
* Écoutez votre voix intérieure // Écrivez quand l’envie vous prend ou quand vous avez besoin de mettre au point quelque chose, et non quand c’est la prochaine étape de votre livre de cours.
* Demandez à une personne de confiance de vérifier pour vous. // Si vous choisissez de faire corriger votre travail dans un forum public (comme iTalki ou Lang-8), essayez d’abord de vous faire quelques relations. Ainsi, vous pourrez demander à ces contacts de corriger votre travail plutôt qu’à un utilisateur anonyme ou inamical qui pourrait vous laisser des commentaires négatifs (généralement non mérités). Vous ne voulez pas qu’un troll en ligne vous empêche de participer à un exercice d’apprentissage bénéfique.
* Si vous avez les moyens d’engager un professionnel pour relire votre travail, faites-le, mais demandez-lui de mettre en évidence tous les changements d’une manière ou d’une autre. // Il peut utiliser un code couleur ou d’autres formes de balisage. Analysez ensuite soigneusement leurs suggestions.
* Au début, écrivez comme vous parlez // Au fur et à mesure que vous vous perfectionnez, vous pouvez adopter un ton plus formel ou académique. Vous n’êtes pas obligé de partager vos écrits, mais n’oubliez pas que vos amis apprenant la langue peuvent apprécier votre travail !

Quand commencer à écrire

En général, l’écriture doit suivre l’étape de la lecture extensive. Vous pouvez vous attendre à des chevauchements (pour un rat de bibliothèque, la phase de lecture extensive ne se termine jamais). Elle vous offre la possibilité d’utiliser activement les nouveaux mots afin qu’ils acquièrent encore plus de sens. Lorsque les mots sont écrits par quelqu’un d’autre, ils n’ont pas le même pouvoir d’adhésion que lorsque vous les avez vous-même façonnés dans un texte.

Dans les premiers temps, il est essentiel de faire vérifier votre travail par d’autres personnes. Pourquoi ? Parce que c’est au début que nous faisons le plus d’erreurs. Plus vite vous les utilisez comme une opportunité d’apprentissage, plus vite vous éviterez de prendre de mauvaises habitudes (qui demanderont beaucoup de travail pour être corrigées par la suite).

D’autres formes d’écriture sont également utiles pour les apprenants en langues.

L’écriture se présente sous des formes très diverses. Outre la rédaction de vos propres articles – qu’ils soient de fiction ou non – vous pouvez participer à des forums et à des réseaux sociaux. Cela vous donne l’occasion d’essayer des styles d’écriture moins formels et d’apprendre la langue directement auprès des locuteurs natifs.

Malheureusement, il y a un inconvénient : lorsque votre propre maîtrise de la langue est encore fragile, il est très facile de relever toutes sortes d’erreurs (et il y en a beaucoup dans les forums en ligne). Soyez prudent lorsque vous imitez l’écriture des autres. Là encore, il est toujours bon de faire vérifier son travail.

En plus de participer à des forums en ligne, vous pouvez tester vos compétences rédactionnelles en envoyant des SMS à vos amis, en utilisant Skype ou d’autres messageries instantanées similaires. Lorsque vous êtes prêt à passer au niveau supérieur, ces plateformes sont également idéales pour travailler vos compétences orales. Pour communiquer efficacement, il est important de développer la capacité à trouver rapidement les mots nécessaires. Cela dit, la messagerie textuelle peut être une solution plus confortable pour certains apprenants en langues.

Une autre façon de pratiquer l’écriture est de tenir un blog. Cela peut être un outil très puissant pour les apprenants de langues à des niveaux plus avancés, car vous êtes non seulement en mesure de documenter vos progrès, mais vous pouvez également entrer en contact avec des personnes qui parlent la langue dans laquelle vous écrivez et même obtenir des commentaires sur votre écriture. C’est très amusant de tenir un blog, surtout lorsque les commentaires commencent à affluer. Mais même lorsque les commentaires restent vides, la joie de la création est une récompense en soi.

Enfin, il y a l’art subtil de la rédaction de courriels, auquel on échappe rarement dans le monde moderne. Si vous avez l’occasion de communiquer avec des clients ou des connaissances qui vivent dans un pays où votre langue cible est parlée par tous, considérez-vous comme chanceux. Cela exige toutefois une certaine responsabilité – vous ne voulez pas faire de fausses communications avec vos clients !

Pour rédiger de bons e-mails, la connaissance de la langue en tant que telle n’est pas suffisante – vous devez également être conscient de l’étiquette. Au début, il peut être judicieux de demander à quelqu’un de lire votre message avant de cliquer sur le bouton « Envoyer ». Mais si vous êtes un apprenant motivé, vous ne tarderez pas à acquérir la confiance nécessaire pour entamer des conversations par vous-même. Grâce à cette pratique, vous pourrez vous améliorer rapidement et maîtriser cette compétence utile aux multiples facettes en un rien de temps.

Pourquoi vous devriez écrire davantage dans votre langue cible

Pourquoi écrire ? Ne suffit-il pas de parler dans sa langue cible pour activer le vocabulaire passif ? Cela dépend, bien sûr, de votre raison d’apprendre la langue.

Si vous écrivez juste pour discuter avec des locuteurs natifs et vous entraîner, alors parler est certainement suffisant. Mais pour beaucoup d’apprenants, une conversation de base n’est pas suffisante. Si vous êtes comme moi, vous avez envie d’utiliser la langue que vous apprenez de différentes manières. Cela nécessite beaucoup plus de vocabulaire que les compétences linguistiques de base.

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100+ mots et phrases de conversation en japonais

Pour tenir une conversation, vous devez connaître environ 3 000 mots (mais vous pouvez le faire avec encore moins). Pour lire un roman ou participer à des conversations plus complexes, ce nombre peut commencer à environ 9 000 et atteindre jusqu’à 20 000 mots.

Et il n’y a pas de meilleur moyen de s’immerger dans la puissance, la richesse et la beauté unique d’une langue que de disposer d’un vocabulaire aussi vaste. De plus, c’est un grand sentiment d’autosatisfaction et d’accomplissement.

Le romantisme mis à part, il y a toujours un autre aspect – et beaucoup plus pratique – de l’importance de l’écriture.
Plus tôt, j’ai mentionné les blogs. Pour ceux qui veulent s’y mettre sérieusement, les blogs ne sont pas seulement un moyen de s’entraîner à écrire dans sa langue. C’est aussi une source de revenus viable pour ceux qui sont prêts à faire un certain effort de promotion. Le temps passé à peaufiner ses compétences rédactionnelles – comme décrit ci-dessus – n’est certainement pas perdu.

Et vous ?

Est-ce que vous incluez l’écriture dans votre routine d’apprentissage des langues ? Si oui, quelles tactiques utilisez-vous ?

Nous serions ravis de les connaître dans les commentaires ci-dessous.

À propos de l’auteur // Irina Ponomareva est une passionnée de langues originaire de Russie qui collabore actuellement avec l’école de langues en ligne Lingostan en tant que rédactrice web et traductrice bilingue. Irina apprend actuellement l’italien, l’allemand et le chinois mandarin et partage activement son expérience d’apprentissage des langues avec d’autres personnes à travers ses articles.



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